Diplomirani inženir gradbeništva (vs)/diplomirana inženirka gradbeništva (vs)

Imetnik/imetnica kvalifikacije je zmožen/zmožna:

(splošne kompetence)

• projektiranja in izvajanja gradbenih del v smislu ustrezne kakovosti in cene ter izvajanja neodvisne strokovne presoje gradbenih problemov na podlagi znanstvene in strokovne analize in sinteze,
• predvidevanja rešitev ter posledic,
• obvladovanja osnov raziskovalnih metod, postopkov in procesov ter kritične in samokritične presoje,
• komunikacijskih sposobnosti in spretnosti v domačem in mednarodnem okolju,
• avtonomnosti v strokovnem delu,
• etične refleksije in zavezanosti profesionalni etiki,
• uporabe znanja v praksi,
• reševanja praktičnih problemov,
• kooperativnosti za delo v skupinah v domačem in mednarodnem okolju,
• kreativnega dela v timu gradbenih projektantov in izvajalcev gradbenih del,
• povezovanja osnov inženirske ekonomike in problematike varstva okolja s problematiko projektiranja gradbenih konstrukcij in gradbenih izdelkov,
• kreativnosti in inovativnosti kot rezultat interdisciplinarnosti študija,

(predmetnospecifične kompetence)

• obvladovanja znanj s področja projektiranja, organiziranja, managementa in vodenja gradbenih del in gradbene proizvodnje, gradbene informatike, ekologije, urbanega planiranja in okoljske politike,
• razumevanja gradbene stroke s stališča zgodovinskega razvoja,
• komuniciranja znotraj organizacije in navzven s partnerji in strankami (predmeti Stavbarstvo, Ekonomika v gradbeništvu, Organizacija gradbenih del …),
• reševanja posameznih (manj zahtevnih) delovnih problemov z uporabo strokovnega znanja ter aplikacije znanstvenih metod in postopkov,
• samostojnega in kreativnega opravljanja običajnih strokovnih nalog s področja gradbeništva, zmožen je opravljanja posameznih zahtevnejših nalog znotraj skupine, ter asistiranja pri vodenju obstoječih tehnoloških postopkov v prvi alineji opisanih dejavnosti in njihovega posodabljanja,
• sodelovanja v projektnem timu pri opravljanju določenih strokovnih nalog,
• dimenzioniranja gradbenih elementov in projektiranja celotnih objektov, ki jih za takšen profil in nivo izobrazbe definira ZGO-I, povečano samostojnost in legalno odgovornost zahtevnega dela pa lahko doseže z ustrezno prakso kot jo opredeljuje ZGO-I,
• koherentnega obvladovanja temeljnega znanja (naravoslovne vede, matematika, informatika, mehanika, gradbeni materiali) ter povezovanja znanja z različnih področij in njihove aplikacije,
• uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije in sistemov na temeljnem in osnovnem strokovnem področju,
• umeščanja novih informacij in interpretacij v kontekst temeljne discipline,
• razumevanja splošne strukture temeljne discipline ter povezanosti med njenimi poddisciplinami,
• razvoja veščin in spretnosti pri uporabi znanja na določenem strokovnem področju.